Trastorns de discronia: com ajudar els infants a comprendre millor el temps i les rutines diàries?
La
discronia és un trastorn de la percepció i de la gestió del temps. Per a un infant amb discronia, els conceptes de durada, cronologia o fins i tot els moments del dia (ahir, demà, d'aquí a una hora) són abstractes i difícils d'integrar. Aquesta dificultat per situar-se en el temps pot generar un estrès important, desorganització en el dia a dia i obstacles en els aprenentatges escolars.
Quins són els signes més comuns en els infants amb discronia?
La discronia es manifesta sovint per la
incapacitat d'estimar el temps necessari per dur a terme una tasca, la
dificultat per llegir l'hora en un rellotge analògic o la confusió en l'ordre dels dies i dels mesos. L'infant pot semblar distret o, al contrari, mostrar-se molt ansiós davant la imprevisibilitat d'una jornada, ja que no domina ni comprèn els codis de la cronologia. De vegades, la discronia està associada a altres trastorns
"DIS" com la
dislèxia o la
dispràxia .
Com ajudar un infant amb discronia en el dia a dia?
Per ajudar els infants a visualitzar el temps o la divisió d'un dia, es essencial proposar-los mètodes concrets i tangibles:
- Visualitzar el pas del temps: els temporitzadors i els rellotges de sorra de colors ajuden l'infant a materialitzar una durada de manera concreta (la sorra que cau, la zona vermella que disminueix). A poc a poc, l'infant pren consciència del temps que passa, fet que l'ajuda a anticipar millor el final d'una activitat o a gestionar millor l'espera.
- Aprendre l'hora de forma concreta: els rellotges pedagògics amb diferents colors (a les agulles, per exemple) o amb marques visuals clares per als minuts són ideals per ajudar l'infant amb discronia a visualitzar les diferents seqüències (hores, minuts, segons).
- Establir i estructurar rutines diàries: els pictogrames, els moments clau il·lustrats (higiene, àpats, son, escola, oci...) o els calendaris visuals són excel·lents suports que permeten a l'infant seqüenciar la seva jornada. Els infants amb discronia solen sentir ansietat davant la imprevisibilitat del seu horari. El fet de visualitzar la cronologia dels esdeveniments i repetir aquests rituals cada dia reforça la confiança de l'infant i li dona seguretat.
La selecció Wesco per facilitar l'organització diària dels infants amb discronia
A Wesco hem seleccionat material de visualització i eines d'organització per ajudar els infants a materialitzar el temps, estructurar les seves rutines i guanyar en autonomia.
Visualització de la durada: Time Timer, rellotges de sorra i temporitzadors sonors o visuals per aprendre a gestionar el temps de treball o de joc.
Aprenentatge de l'hora: rellotges pedagògics i jocs educatius de seqüències lògiques per aprendre i dominar la lectura de l'hora.
Orientació cronològica i rituals: calendaris magnètics o de roba, planificadors de paret i eines de rutines diàries per estructurar els dies i les setmanes.
Eines d'organització i comunicació: suports específics com fundes transparents individuals, ideals per crear seqüències visuals d'accions i facilitar l'orientació temporal.
